澳门老虎机游戏

第26届“东北三省四校青年教师研究课”圆满落幕!

发布作者:    发布时间:2018-11-26    浏览次数:

11月23日,第26届“东北三省四所大学青年教师学习班”在澳门老虎机游戏中学成功落下帷幕!本课程以“新课程,新高考背景下的核心素养培养实践研究”为主题,探讨如何在新课程和新高考中应用有效的教学策略,设计适当的教学活动,并培养学生的核心学科。素养。来自哈尔滨师范大学附属中学,澳门老虎机游戏,辽宁实验中学和鞍山第一中学语文,地理科学的年轻骨干教师推出了12个“孤立的异构”研究班。邀请九位国内知名学科教学专家进行现场评估,并对三位专家作了专题报告。活动包括三个分会场和两个广播场地,所有场地都挤满了客人。参加活动的嘉宾人数超过2,000人。

TR TR

23日上午,在澳门老虎机游戏中学高校张福炎主任的主持下,举行了简单隆重的开幕式。鞍山市第一中学校长刘东军先生,澳门老虎机游戏中学党委副书记,清华校区校长蒋元才先生致辞。

一、“同题异构”研究课百花齐放

blob.png

TR

12位主要教师在三个分会议上进行了现场讲座:语言,物理和地理。汉语教学的主题是大跨度阅读教学。课堂教学至少需要四种教材。其中,三篇必读文章和一篇教师选择文章。四位教师的选拔不同,所有古代和现代中外文学着名作品都参与其中;物理学的主题是《法拉第电磁感应定律》;地理学的主题是《问题研究--我的家乡怎样发展》。在高中二年级4,5,6,12,13,23,24,25和26年级的同学的积极参与下,12节课精彩纷呈,教师们追随诱惑,学生们雄辩,课堂上充满了智慧和活力。这12名教师是我们协作机构的四所学校的支柱,也是友谊和友谊的延续。

二、专家点评高屋建瓴

23日下午,讲师在讲座后,在王玉杰,魏青山,郎云华等人的主持下,三个学科的九位专家从不同角度讲授了12节课。专家们对师生的精彩表现表示赞赏,并从多个角度指出了教师的教学艺术。

澳门老虎机游戏人文学院院长,高院长,教授和博士生,肯定了教师的思想和努力。他详细指出了中学语文教师在古代诗歌和诗歌教学中应该注意的问题。可以说,高层建筑是有远见的。辽宁省高中语文教学研究员,特聘教师杜德林老师强化了汉语教学的五级阅读元素,提出了三种阅读方式的生活社区概念,并呼吁教师认真学习,跟上新的课程标准。高中语文教学与研究员,吉林省高中教师,教授张玉新用对话评价班级。他向老师们询问了小组阅读课的感受以及教学目标的实现情况。从教师的教学方向和方法得到充分肯定和认真引导,可以说重点是长久的。

TR

北京师范大学中学物理教研组组长,北京师范大学教育系研究员,马桂军专任老师马桂军先生认为,本节有三个难点学生如何思考感应电动势和磁通量变化率,如何量化法拉第电磁感应定律,了解法拉第电磁感应定律。澳门老虎机游戏中学教师蒲景华和哈尔滨师范大学教师张国栋的实验设计巧妙。四位教师从不同角度引导学生进行讨论,思考等手段,实现教学目标。澳门老虎机游戏物理学院侯雪副教授,博士在教育方面,硕士生导师,相信学生是主题的主题,以学生基础和知识为出发点。主要优点是引导学生分组实验探索,梯度信息,阅读材料,理论推导和探究。四位教师采用多种教学方法实现学与交的融合,都注意到学生学习兴趣的培养。吉林省教育学院高中教研室培训部副主任,高中物理教学研究员詹青先生认为,四位教师从不同程度上追求了物理核心素养的四个方面。共同点是学生的指导,思想和逻辑。非常强大,特别是科学的探究是非常好的,实验设计是新颖和创新的。个别教学环节和基本技能存在缺陷。

中国地理学会常务理事,人民教育出版社前主编,人民教育高中教科书主编魏志伟认为,这四位教师都是美丽而精彩的。后来,她谈到了《我的家乡怎样发展》对不同教师设计主题的理解。她强调“家乡”的开放性,即空间尺度的转变;强调“如何发展”是该课题的重点;强调使用“案例”的目的。最后,她还谈到了课堂教学的有效性。澳门老虎机游戏地理与科学学院教授,​​博士生导师袁晓婷教授谈到了个人评价的标准。他特别重视课堂上的“学科理解”,即课堂教学应体现地理特色,教学设计应体现地理思维,教学工具应充分利用地理图像等。高度肯定了周春梅对这一主题的解读和把握。他肯定教师的意图更偏颇和不充分。吉林省高中地理研究员,澳门老虎机游戏硕士生导师张连斌提出,本课程应明确家乡观念,明确教学空间规模,创造良好局面,自信教学。四位教师的设计各有所长。充分展示了独特的教学风格。张老师也指出了值得探索的地方。

三、专家报告新颖深刻

高等学校汉语教学研究员,辽宁省特聘教师杜德林发表了精彩报道《基于语文学科核心素养的“语文学习活动”设计、组织和实施研究》。他着眼于语言的核心素养,强调语言学习活动的经验作用,并警告每个人避免阅读碎片化,避免阅读教学的表面模式流经验证教学。

北京师范大学物理教研室主任,北京师范大学研究员,马贵军教师马贵军既有丰富的教育经验,也有研究专家的理论培养。他们就《深度阅读教材培养学生的理解能力》做了一个演讲。从帮助理清概念和规律的六个方面,示范和小组实验的延伸和深化,典型的物理思想和方法,以及示范实验的基本原理,我分享了如何阅读本书的丰富经验。

中国地理学会常务理事,人民教育出版社编辑,人民教育出版社前主编魏志伟,《与老师们谈谈地理核心素养》精彩分享。她解释了核心读写能力的解释,该学科核心素养的提炼,以及该学科核心素养的一系列研究成果。重点放在人与地之间协调的概念上。她认为,综合和区域是地理研究的两个突出特点。由此产生的综合思维和区域认知是学生在分析和理解地理过程,地理规律和人地关系系统时应具备的重要思维品质。和能力。地理课程具有很强的实用性。在实际活动中运用综合思维和区域认知是学生在现实世界中感知和体验人地关系的重要途径。

专家的优秀报告促使参与者对学科的核心素养和教学行为有了更深刻的理解和思考。

下午4点,免费学区报告厅举行了第26届“东北三省四所大学青年教师学习班”闭幕式。哈尔滨师范大学校长刘振成致闭幕词。刘总统称之为“聚会,聚会,聚会和聚会”。四个关键词总结了四所学校交流的意义。最后,鞍山市第一中学刘子军校长,胡子珍副书记,刘世成副校长,哈尔滨师范大学副校长,龚东亮副校长,辽宁省实验副校长赵学江,东北大学副书记师范大学,蒋元才,副校长刘玉新等学校领导讲师颁发了质量课程证书,活动圆满结束。

哈尔滨师范大学,辽宁省实验中学,鞍山市第一中学,澳门老虎机游戏中学共同发起了四省四所青年教师的教学和科研活动。自1982年以来,有四所学校轮流上学。 20多年的合作教学和研究在四所学校之间营造了强大的教学和研究氛围,有效地提高了青年教师的教学素养和研究能力。在新的时代,四所学校之间的友谊得到了加强,交流得到了加深,期望得到了期待。第27届四川省四所青年教师的教学和研究活动将于明年在哈尔滨师范大学中学举行!

TR